Cuando Jonathan Clausel escuchó por primera vez sobre… Colegio Comunitario LaGuardiaDespués de afeitarse, su interés se despertó inmediatamente.
El especialista en tecnología de grabación musical pronto descubrió que las sesiones ofrecían algo más que un simple corte de pelo; Le dieron a él y a otros jóvenes negros un espacio para hablar sobre temas que les importan, desde sus carreras profesionales hasta los desafíos sociales que enfrentan.
“En el momento en que entré, sentí que pertenecía allí”, dijo Clausel. “Es un lugar donde puedo conocer gente nueva, mejorar como persona y aprender algo de los demás”.
Clauzel es uno de los muchos estudiantes negros que asisten a las sesiones quincenales de peluquería de LaGuardia.
Las sesiones se inician en octubre de 2025 y están organizadas por LaGuardia’s Colaboración para el empoderamiento del hombre negrouna extensión de la City University de Nueva York Iniciativa masculina negraque está diseñado para involucrar y empoderar a los estudiantes de color.
El programa reúne a más de 20 estudiantes todos los jueves para recibir cortes de cabello gratuitos y facilitar el diálogo y las conversaciones sinceras sobre finanzas, trayectorias profesionales, salud mental y crecimiento personal.
El programa no es el primero de su tipo; Virginia Tech lanzó un programa similar en 2011, y otros campus, incluido Virginia Tech Universidad de Misisipi, Universidad Queens de Charlotte, Colegio Goshen y Colegio Comunitario Ivy Tech– También ofrecían sesiones de afeitado.
Rachel Roman, directora de vida estudiantil en LaGuardia, dijo que las sesiones de barbería son tan populares en el campus que a menudo duran una hora porque los estudiantes valoran la comunidad y la conversación.
“Hicimos de todo, desde hablar sobre el estrés y las finanzas hasta cómo se percibe a un estudiante negro en función de su cabello, porque el cabello es una parte muy importante de la cultura negra”, dijo Roman.
Agregó que Jorge Pérez, barbero profesional y empleado de LaGuardia’s Academia de paternidadrealiza cortes de pelo y charlas con estudiantes.
“En este momento estamos tratando de conseguirle ayuda porque normalmente permanece allí durante varias horas”, dijo. “Pero no le importa quedarse porque le gusta mucho ayudar a los jugadores”.
Estudiantes y profesores en sesiones de barbería en LaGuardia Community College.
Colegio Comunitario LaGuardia
Por qué este enfoque: Mientras las universidades de todo el país enfrentan tasas más bajas de retención y graduación entre los estudiantes varones negros, Roman dijo que es especialmente importante adoptar enfoques culturalmente relevantes para involucrar a los estudiantes de LaGuardia.
“Realmente queríamos ver cómo podíamos comunicarnos mejor”, dijo Roman, y agregó que la pandemia ha impactado negativamente la inscripción y finalización de los estudiantes de LaGuardia.
Estudiantes como Charlie Hall, estudiante de administración de empresas en la Universidad LaGuardia, dijeron que las sesiones de preparación ayudaron a su rendimiento académico y a su salud mental.
“Entré casualmente y me recibieron con los brazos abiertos”, dijo Hall. “Aumenta mi autoestima y… mi GPA pasó de 2,5 a 3,0 y eso se lo atribuyo a la tutoría (de LaGuardia’s Black Male Empowerment Collaborative)”.
Hall, miembro del equipo de baloncesto de LaGuardia, recuerda una conversación que tuvo durante las sesiones de barbería con Marquee Poole, director deportivo de LaGuardia, quien dirigió una de las discusiones durante las sesiones de barbería.
“Su consejo fue que siempre puedes terminar tus estudios, siempre puedes ser iluminado, siempre puedes aprender, hay mucha ayuda que puedes obtener, pero una boca cerrada nunca puede ser alimentada”, dijo Hall. “Tener esa orientación y liderazgo a mi alrededor ha sido realmente crucial”.
Por qué esto es importante: A medida que más universidades ponen a prueba programas de barbería en sus campus en todo el país, Roman dijo que es importante empezar poco a poco: encontrar un espacio y construir a partir de ahí.
“La primera sesión que tuvimos fue en nuestra oficina y luego llevamos las otras sesiones a una de las aulas más grandes porque teníamos muchos estudiantes”, dijo Roman. “Pero estamos pensando en devolverlo a ese espacio original, sólo para crear ese sentido de comunidad”.
El siguiente paso, dijo, es conectarse con profesores o personal que sean barberos y estén dispuestos a ofrecer su tiempo como voluntarios, y luego entablar los tipos de conversaciones que los estudiantes quieren tener.
“Sabemos las cosas que les preocupan (a los estudiantes que asisten a sesiones de barbería), como conseguir un trabajo, ganar dinero, verse bien”, dijo Roman. “Así que utilizamos esos temas para iniciar una conversación y luego dejarla crecer a partir de ahí”.
Clausel estuvo de acuerdo y agregó que las sesiones de barbería le dieron un sentido de pertenencia al campus.
“Aquí es donde más me gustaría estar”, dijo Clausel. “Porque esto es algo que necesito para mí y me da un impulso extra y una confianza que a veces me falta”.
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