Si bien casi la mitad de los estudiantes universitarios creen que dominar las herramientas de inteligencia artificial es importante para sus carreras futuras, un nuevo estudio sugiere que muchos menos recurren a sus universidades para recibir instrucción sobre cómo usarlas.
Según una encuesta De los casi 1.000 estudiantes universitarios encuestados por el servicio de supervisión en línea Honorlock la semana pasada, sólo el 31% de los estudiantes conocía los cursos de IA que ofrecían sus colegios o universidades, y menos del 20% de ellos se habían matriculado.
Sin embargo, están utilizando la tecnología, aunque no está claro si la están utilizando en todo su potencial.
Más del 56% de los encuestados dijeron que deben usar IA en los trabajos de curso y el 63% dijeron que la usan para algunas de sus tareas, pero la mayoría dijo que la usan principalmente para tareas de bajo nivel como editar, crear textos, generar ideas y explicar conceptos.
“Los datos sugieren que los estudiantes están aprendiendo IA en sus propios términos, en lugar de directamente a través de cursos estructurados diseñados para aplicar competencias avanzadas de IA en el lugar de trabajo”, dijo Michael Hemlip, director ejecutivo de Honorlock, en un comunicado de prensa. “Las universidades tienen la oportunidad de ayudar a los estudiantes a prepararse para utilizar la IA en aplicaciones comerciales críticas, incluidas la captura y análisis de datos, el marketing, la criptografía y la ciberseguridad”. “Además, las universidades tienen el deber de comenzar a educar a los estudiantes sobre el uso ético de estas herramientas y sus ventajas e inconvenientes mientras se preparan para ingresar a la fuerza laboral”.
