NUEVA DELHI: La Asociación de Profesores de la Universidad de Delhi emitió el viernes una declaración objetando los cambios introducidos en B.Sc. currículos de física de la universidad, afirmando que la decisión fue apresurada, disruptiva y se tomó sin la debida consulta.
En su carta dirigida al vicecanciller Yogesh Singh, el Frente Democrático de Maestros dijo que la notificación emitida el 12 de enero introdujo cambios importantes en el plan de estudios a mitad del año académico, desestabilizando la enseñanza en 25 universidades que ofrecen el programa.
Cuando se contactó a los funcionarios de la Universidad de Delhi, estos se negaron a comentar sobre el tema.
Según la DTF, la notificación resultó en un cambio en las estructuras crediticias y en los ratios de lectura y proceso de los títulos subyacentes con efecto inmediato.
Física Matemática-2 se cambió de dos conferencias prácticas a tres conferencias y una práctica. Mientras que la física térmica pasó de tres conferencias y una práctica a dos conferencias y dos prácticas.
Algunos de estos cambios son aplicables desde enero de 2026, añadió.
La docente calificó de impactante la decisión, pues los departamentos ya habían terminado de elaborar horarios docentes, cronogramas y planes de laboratorio en diciembre pasado, según el comunicado.
“Con el semestre ya iniciado, estos preparativos se han vuelto inútiles y afectan a varios miles de estudiantes y profesores”, añadió.
El cuerpo docente calificó como un “grave defecto académico” la separación de la redistribución de horas de crédito de la revisión curricular.
También argumentaron que los créditos reflejan la profundidad y el peso del contenido del curso, y cambiar las horas de contacto sin aclarar el contenido, los modos de evaluación o los resultados del aprendizaje deja a los docentes sin dirección y perjudica la calidad académica.
Otra preocupación planteada fue la decisión de aplicar selectivamente los cambios a diferentes lotes de admisión, lo que, según los profesores, conduciría a itinerarios académicos paralelos dentro del mismo programa.
Advirtieron que esto complicaría los exámenes, la preparación de los cuestionarios y la evaluación justa.
Los profesores también señalaron que la notificación se envió a las universidades recién el 16 de enero, cuatro días después de su emisión, lo que aumentó la confusión.
Abha Dev Habib, profesora asociada del Departamento de Física de Miranda House, dijo que la notificación socava el impacto negativo del tiempo de enseñanza perdido y que la notificación debería retirarse.
Habib dijo en un comunicado: “La enseñanza ha sido suspendida durante un mes completo para varios estudiantes. Para un semestre igual, los preparativos comienzan a partir de diciembre”.
“Como casi no hay brecha entre las clases pares e impares, los docentes son quienes deciden y preparan la docencia, pensando en el año escolar en su conjunto”, agregó.
Añadió que la redistribución de la enseñanza a mediados de enero afectará la preparación de los docentes.
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