Las escuelas que prohíben los teléfonos inteligentes ven mejoras en los resultados de las pruebas y en el comportamiento, pero enfrentan desafíos en la oposición y aplicación de la ley por parte de los padres.
CHARLOTTE, Carolina del Norte – Las prohibiciones telefónicas en las escuelas se están extendiendo por todo el país y Nueva búsqueda Sugiere que pueden estar haciendo algo más que simplemente mejorar el comportamiento.
Un número creciente de escuelas estadounidenses prohíben el uso de teléfonos inteligentes durante la jornada escolar.
La idea es simple: los teléfonos pueden distraer a los estudiantes e interrumpir el proceso de aprendizaje. Nuevos datos sugieren que esta prohibición puede estar dando sus frutos. Las escuelas que retiraron los teléfonos de las aulas vieron mejoras en los puntajes de las pruebas de los estudiantes.
Cobertura anterior: Padres divididos sobre las restricciones propuestas a los teléfonos móviles en las escuelas nacionales
Los investigadores también informaron mejoras en el comportamiento y la participación de los estudiantes. En muchas áreas, los problemas disciplinarios como amenazas y lesiones disminuyeron drásticamente después de que se prohibieron los teléfonos.
Pero el bloqueo de teléfonos no fue fácil de adoptar en todas partes. Algunos padres se oponen, diciendo que necesitan comunicarse con sus hijos durante el día. La implementación también puede ser inconsistente si los maestros no tienen reglas y herramientas claras.
Sin embargo, cada vez hay más pruebas de que limitar el uso del teléfono en las escuelas puede ayudar a los estudiantes a concentrarse, reducir las distracciones y mejorar el rendimiento académico, especialmente cuando la implementación es sólida. El resultado no son sólo puntuaciones más altas en los exámenes, sino también un entorno escolar más productivo.
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