El gobierno de Delhi ha anunciado el lanzamiento de la iniciativa Delhi AI Grind en todas sus escuelas desde la Clase VI en adelante. Delhi AI Grind, una iniciativa de innovación de IA en toda la ciudad, se implementará en todos los distritos escolares de Delhi de diciembre a marzo. La iniciativa estará dirigida a estudiantes de entre 10 y 25 años, siendo la participación obligatoria para estudiantes de los grados 6 a 9 y 11, según los lineamientos del programa.
“La iniciativa tiene como objetivo aumentar la conciencia relacionada con la inteligencia artificial y capacitar a los estudiantes para resolver problemas del mundo real utilizando inteligencia artificial”, dijo el Ministerio de Educación. La iniciativa, que forma parte del Ecosistema y Visión de Emprendimiento de la Nueva Era (NEEEV), se implementará de diciembre a marzo, dijo la Dirección de Educación (DoE) en una circular fechada el 3 de diciembre.
Esta iniciativa será liderada por el Ministerio de Educación, Educación Superior y Técnica en cooperación con la Fundación ViSV. Los Consejos de Innovación Escolar (SIC) y los profesores NEEEV designados también pueden haber desempeñado un papel en la tutoría de los estudiantes durante el programa.
El programa Delhi Al Grind incluirá sesiones de orientación, Mini Grinds a nivel escolar, evaluaciones a nivel de distrito, una exhibición a nivel de ciudad y actividades específicas posteriores al programa.
KS Upadhyay, director adicional de Educación, ha sido designado oficial nodal para la coordinación a nivel escolar en nombre de la dirección.
El Departamento de Energía ha publicado un calendario detallado para la implementación del programa. “Se supone que las escuelas deben registrarse en el sitio web Delhi AI Grind y nominar a cinco embajadores del campus entre los estudiantes antes del 8 de diciembre. Está previsto que se lleven a cabo pequeñas sesiones de molienda a nivel escolar a partir del 15 de diciembre, seguidas de una evaluación interna. Los estudiantes participarán en la selección a nivel distrital y estatal”, añadió el Departamento de Educación.
En el marco del programa, los estudiantes aprenderán sobre transporte y movilidad, cadena de suministro y logística urbana, ciudades inteligentes y servicios cívicos, sostenibilidad y responsabilidad ambiental, energía y eficiencia energética, calidad del aire y cambio climático, educación y habilidades futuras, salud y bienestar, seguridad pública y gobernanza, entre otros.
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El grupo de enfoque más grande son los innovadores escolares (de 10 a 18 años), que representan el 60 % del porcentaje objetivo; Este nivel tiene como objetivo inculcar curiosidad, responsabilidad cívica y exposición temprana a la inteligencia artificial y el pensamiento de diseño en estudiantes de 6º a 12º grado.
El segundo nivel, las instituciones de educación superior (de 18 a 25 años), representa el 39% y sirve como el “motor central de innovación”, enfocándose en el desarrollo de prototipos, la creación de proyectos y la colaboración interdisciplinaria entre los estudiantes universitarios y el Instituto de TI.
El 1 por ciento final está reservado para Open & Wildcard Creators, una categoría diseñada para atraer talentos no tradicionales, como autónomos independientes, desertores y estudiantes autodidactas, independientemente de su edad.
