Dado que la pandemia de COVID-19 obligó a muchas escuelas a trasladar la enseñanza en línea, algunos estudiantes han tenido dificultades para recuperar o incluso aprender las habilidades personales y organizativas que necesitan para tener éxito en la universidad.
Para remediar esto, la Universidad de Mary Washington creó un nuevo programa de cuatro semanas este otoño para ayudar a los estudiantes de primer año a perfeccionar sus habilidades sociales y de planificación. Llamado plataforma de lanzamientoEl programa tiene como objetivo ayudar a facilitar la transición de los estudiantes a la educación superior, equiparlos con habilidades de gestión de la vida y conectarlos con compañeros y personal de apoyo.
¿Cuál es la necesidad? Los datos indican que los estudiantes universitarios actuales de edad tradicional tienen menos probabilidades que los grupos de estudiantes anteriores de estar preparados para la educación postsecundaria. Un informe de 2024 del proveedor de tecnología educativa EAB encontró que los estudiantes luchan cada vez más con la resiliencia y la resolución de conflictos, y es menos probable que participen en organizaciones u oportunidades sociales del campus.
Las encuestas muestran que los estudiantes están interesados en recibir apoyo adicional para ayudarlos a organizarse y aprender a administrar su tiempo. Un estudio de Anthology, también publicado en 2024, encontró que el 40% de los estudiantes se sienten abrumados y ansiosos por su carga de trabajo académico, y una cuarta parte dice que carecen de habilidades para administrar el tiempo. Asimismo, una encuesta de 2023 realizada por… Dentro de la educación superior Descubrió que un tercio de los participantes quería ayuda para planificar sus horarios y administrar su tiempo, como un organizador de fechas límite.
“Muchos estudiantes tienen dificultades con la organización, la gestión del tiempo y el compromiso, especialmente después de la pandemia”, dijo April Wynn, directora de experiencia de primer año en la Universidad de Mary Washington. “LaunchPad proporciona soporte estructurado en estas áreas”.
Cómo funciona: LaunchPad enseña a los estudiantes habilidades de funcionamiento ejecutivo y comunicación social, incluido cómo mantener un horario, realizar un seguimiento de los plazos, emplear tecnología, comunicarse de manera efectiva y responder a la adversidad, según nota de prensa de la universidad.
A partir de la primera semana de clase, se invita a los estudiantes a participar en una sesión de LaunchPad, comenzando con la organización del plan de estudios y luego, la semana siguiente, pasando a Microsoft Basics, Campus Engagement y Time Management.
Cada semana, los estudiantes pueden participar en una actividad de LaunchPad para ayudarlos a desarrollar habilidades prácticas para la vida.
Universidad de María Washington
Wayne señaló que enseñar herramientas tecnológicas es esencial porque los estudiantes a menudo llegan con más experiencia en el uso de Chromebooks que de productos de Microsoft. Los estudiantes también recibieron una agenda física durante la sesión del plan de estudios, que identificaba las próximas fechas límite al comienzo del semestre para ayudarlos a prepararse.
Esta iniciativa cuenta con el apoyo del Mary Washington Impact Grant Fund, que proporciona subvenciones financiadas por donantes, que van desde $500 a $5000, a estudiantes, profesores y personal para proyectos. Wayne y la Decana de Estudiantes Melissa Jones solicitaron la beca y recibieron $5,000 para financiar salarios de compañeros tutores, agendas, talleres y más.
LaunchPad incluye representantes de una variedad de oficinas del campus, incluido el Centro de Carreras, Actividades Estudiantiles, Programas para Nuevos Estudiantes, Centro de Escritura, Recreación del Campus, Vivienda y Vida Residencia y la Oficina de Recursos para Discapacitados.
Efecto: El programa piloto de otoño de 2025 proporcionó 51 horas de programación durante cuatro semanas, con la participación de 378 estudiantes y 466 horas de trabajo por parte del personal, profesores y pares mentores, dijo Wynn. “En cada sesión se recogieron comentarios de los estudiantes y del facilitador, y se programaron comentarios adicionales para la encuesta de los estudiantes en diciembre, después de que hubieran tenido tiempo de probar lo que aprendieron en el programa”, dijo.
La universidad está considerando un programa más corto en el semestre de primavera para atraer estudiantes transferidos y otros estudiantes nuevos, así como ampliar el programa de otoño a seis semanas para incluir asesoramiento profesional y de especialización, dijo Wen. “Aunque el LaunchPad está dirigido a estudiantes de primer año, esperamos planificarlo en la reunión de otoño del último semestre en el futuro para brindar un repaso a los futuros graduados”, dijo Wayne.
organizando estudiantes
Muchas otras universidades han implementado nuevos programas para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de funcionamiento ejecutivo.
- Los profesores de la Universidad DePaul crearon un curso corto en la Facultad de Comunicación para ayudar a los estudiantes a establecer metas y reflexionar sobre su progreso académico.
- El Centro para el Acceso al Aprendizaje y el Éxito Estudiantil de la Universidad Wake Forest creó un plan de estudios digital que mapea todas las tareas y evaluaciones para cada clase en la que está inscrito un estudiante, creando un depósito central de organización.
- Dartmouth College ha establecido programas regulares para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de organización y gestión del tiempo, dirigidos por compañeros para normalizar los desafíos.
¿Cómo anima su universidad a los estudiantes a organizarse y mejorar sus habilidades para la vida? Cuéntanos más.
