Un nuevo estudio realizado por una universidad de Londres sugiere que el 97% de los estudiantes indios quieren una educación que los conduzca directamente a una carrera y creen que la empleabilidad, la experiencia laboral y las habilidades para el mundo real son esenciales a la hora de elegir dónde estudiar en el extranjero.
Una investigación realizada por la City St George’s University de Londres y realizada por la Arlington Research Foundation ha descubierto que, para los futuros estudiantes indios, el valor de la educación superior va más allá de las conferencias y los libros de texto.
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Según el nuevo informe ‘El valor de estudiar en el extranjero’, el 97% de los futuros estudiantes indios dicen que la empleabilidad, la experiencia laboral y las habilidades del mundo real son esenciales a la hora de elegir dónde estudiar en el extranjero.
“Hay un fuerte cambio en lo que los estudiantes indios esperan ahora de la educación superior internacional y va más allá del aprendizaje en el aula. Los estudiantes indios en todos los países encuestados tienen más probabilidades de valorar el aprendizaje aplicado, las habilidades técnicas y los comportamientos profesionales como partes centrales de su experiencia educativa”, dice el informe.
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Según Gemma Kenyon, directora de reclutamiento de City St George, Universidad de Londres, los estudiantes indios ponen un fuerte énfasis en lo que la educación tiene para ofrecer: no sólo conocimientos, sino también las habilidades, la confianza y las redes que conducen al verdadero éxito profesional.
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“Esta investigación destaca lo importante que es para las universidades diseñar programas que combinen la excelencia académica con la experiencia práctica”, dijo Kenyon.
A nivel mundial, el 56% de los estudiantes clasificaron la empleabilidad entre los tres principales factores de decisión, cifra que aumenta al 87% cuando se analizan los factores de decisión más importantes.
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Entre los participantes indios, existía una fuerte creencia de que el diseño de los cursos debería vincular el aprendizaje directamente con los resultados laborales.
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Según la encuesta global de 3.000 participantes, incluidos estudiantes y padres, los estudiantes indios son los que más probablemente de todos los encuestados enfatizan el aprendizaje aplicado y la preparación para el trabajo.
Si bien el 60% de los participantes afirmó que aplicar la tecnología en el aprendizaje es fundamental, el 56% de ellos priorizó el desarrollo de habilidades técnicas. Al menos el 56% de los estudiantes indios calificaron como crucial el desarrollo de comportamientos profesionales.
