En un día normal en el campus de la Universidad Estatal de Florida, no es raro ver a un estudiante pasar en un automóvil equipado con sirenas y el nombre “Unidad de Respuesta Médica“Pegatina al costado.
“Vi a todos conduciendo carritos de golf y realmente quería saber qué estaba pasando”, dijo la estudiante de neurociencia Anakha Varghese.
Los vehículos son parte de una unidad de respuesta médica de emergencia dirigida por estudiantes, conectada al Centro de Salud Estudiantil, que capacita a estudiantes voluntarios para brindar atención médica y asistencia a sus compañeros.
Para la universidad, la unidad brinda apoyo de respuesta de emergencia y educación sanitaria a todos los estudiantes. Para los voluntarios, la experiencia les brinda el aprendizaje basado en el trabajo y el desarrollo profesional necesarios para futuras carreras como profesionales médicos.
En el trabajo: La Unidad de Respuesta Médica de la Universidad Estatal de Florida cuenta con más de 150 estudiantes voluntarios capacitados en su personal, incluido Varghese, quien se desempeña como director administrativo de la unidad. Los voluntarios están certificados en diversas funciones, incluidos técnicos en emergencias médicas y paramédicos.
Para ser elegible, los estudiantes deben ser compasivos y estar comprometidos a mejorar la salud y el bienestar en el campus. Todos los voluntarios aceptan participar durante cuatro semestres, incluida la pasantía, y se aceptan estudiantes principalmente en su primer o segundo año de universidad.
La unidad es muy conocida en el campus y la competencia por un lugar en el equipo es feroz. En el último ciclo de solicitudes, MRU recibió 350 solicitudes para 50 puestos, dijo Bryce Cowie, biólogo senior que se desempeña como director ejecutivo de MRU.
Al comienzo del semestre, los estudiantes aceptados en el programa son asignados a un equipo de tres o cuatro personas, incluido un pasante que acompaña al equipo durante el semestre. El equipo trabaja en turnos de dos horas y quince minutos entre las 7:45 a. m. y las 6 p. m. y se les puede solicitar que ayuden a vendar un esguince de tobillo, brindar transporte al centro de salud del campus o abordar cualquier otro problema que pueda surgir.
Los voluntarios de MRU brindan atención a los miembros de la comunidad universitaria en los eventos del campus, incluidos los partidos de fútbol y el carnaval anual.
Durante el año escolar, los voluntarios cubren varios eventos del campus, incluidos juegos de fútbol, juegos de béisbol, eventos de organizaciones estudiantiles, deportes intramuros, el desfile de bienvenida y el evento anual de circo, que es el favorito de Varghese.
“Lo único que realmente quería adquirir al ingresar a la MRU era experiencia clínica”, dijo Varghese. “Pero la otra cosa extra que obtuve fue la comunidad y la gente. Así que poder pasar tiempo con tus amigos y tu equipo en estas ocasiones realmente especiales, es muy divertido”.
La unidad cuenta con una variedad de vehículos para realizar respuestas de emergencia, incluidos SUV, vehículos eléctricos y un remolque móvil de primeros auxilios, cada uno equipado con luces de emergencia, sirenas y equipo médico.
La unidad también ofrece cursos de capacitación educativa y certificaciones para otros estudiantes, incluido el programa Stop the Bleed, que brinda certificación de capacitación nacional para que los espectadores controlen una emergencia hemorrágica antes de que lleguen los especialistas.
Además, la unidad dirige dos cursos de capacitación desarrollados internamente para que los estudiantes de la FSU reconozcan y respondan a emergencias, dijo el director del programa, Michael Stuart Meza; Uno está diseñado para estudiantes de fraternidad y hermandad de mujeres y el otro es para la población general del campus.
Efecto: La unidad es una forma en que FSU espera eliminar el estigma de recibir ayuda entre la comunidad universitaria.
“Antes y después de sus turnos, (los voluntarios) caminan por el campus y asisten a clases vistiendo sus uniformes de MRU”, dijo Stuart Meza. “Desarrolla una sensación de comodidad que otros estudiantes sentirán con ellos. Son sus compañeros de clase, son sus amigos y están en hermandades y fraternidades con ellos”.
Coy y Varghese inicialmente se unieron a la Universidad de Maryland para adquirir experiencia clínica para su educación premedicina, pero la experiencia también les enseñó habilidades personales y profesionales y les ayudó a crear un sentido de conexión en el campus.
“Me hizo una mejor persona”, dijo Coy. “Era muy introvertida cuando me uní a la unidad y siento que la gente de la unidad y la unidad misma me sacaron de mi caparazón y me permitieron crecer hasta convertirme en la mejor versión de mí mismo”.
“Estar en el campo tratando a los pacientes y cuidándolos en todo lo que pueda es realmente afirmativo y gratificante”, dijo Varghese. “Sin MRU aquí en la universidad, no sé qué haría. Realmente encontré mi lugar”.
