CMS dice que no pasará al aprendizaje a distancia. Los padres presentaron la solicitud por temor a la actividad de la Patrulla Fronteriza en su comunidad.
CHARLOTTE, Carolina del Norte – Las escuelas de Charlotte-Mecklenburg no ofrecerán aprendizaje remoto a pesar de las solicitudes de padres temerosos de las operaciones de la Patrulla Fronteriza en sus comunidades, incluso cuando más de 30,000 estudiantes permanecieron en casa el lunes en medio de una creciente preocupación por la aplicación federal de las leyes de inmigración.
Los padres se reunieron en una reunión de la junta escolar el martes por la noche y pidieron al distrito que brinde una opción de aprendizaje híbrido mientras continúan los procesos de migración en el área de Charlotte.
“Exigimos una opción de aprendizaje híbrido para nuestros estudiantes mientras continúen las operaciones federales”, dijo un padre a los miembros de la junta. “Permitir a los padres tomar una decisión informada por su seguridad”.
La ausencia significativa del lunes representó una porción significativa de la inscripción del distrito, lo que refleja el temor generalizado entre las familias sobre viajar hacia y desde la escuela durante las operaciones de la Patrulla Fronteriza que han arrasado Charlotte en los últimos días.
Amanda Thompson, presidenta de la Asociación de Maestros de Charlotte-Mecklenburg, dijo que su hija presenció una escena inquietante el lunes por la mañana que la dejó traumatizada.
“Los agentes de Aduanas y Patrulla Fronteriza persiguieron y detuvieron a un hombre desarmado cerca de una escuela; ella llegó a casa conmocionada y yo estoy aquí esta noche cargando el mismo peso”, dijo Thompson a los miembros de la junta. “Mi mente está perturbada y siento que tengo las manos atadas”.
La Dra. Crystal Hill, superintendente de CMS, reconoció que el cambio al aprendizaje remoto fue la solicitud más importante que el distrito ha recibido en las últimas semanas, pero dijo que tal medida crearía problemas importantes para los estudiantes que dependen de las escuelas para sus necesidades básicas.
“El trabajo remoto puede abordar una preocupación, pero hay muchas consecuencias desatendidas: miles de estudiantes sin desayuno ni almuerzo, miles de estudiantes sin acceso a adultos comprensivos en la escuela para apoyar a aquellos que han sufrido o han estado expuestos a lo que está sucediendo en nuestra comunidad”, dijo Hill.
Los funcionarios del distrito dijeron que no había ninguna actividad de control de inmigración en los campus escolares. Sin embargo, la proximidad de las operaciones a las escuelas y la presencia visible de agentes federales en los vecindarios circundantes crearon un temor generalizado entre las familias.
Melissa Easley, miembro saliente de la junta escolar, instó al distrito y a los nuevos miembros de la junta a reconsiderar su posición sobre el aprendizaje a distancia.
“Insto a los líderes y a la junta directiva de nuestro distrito a que actúen”, dijo Easley, “y ofrezcan a las familias que soliciten una opción remota sin penalización”.
La controversia sobre la educación a distancia se produce cuando Charlotte enfrenta el impacto de las operaciones de la Patrulla Fronteriza que llevaron al arresto de más de 130 personas en los primeros días de las acciones policiales. La Oficina de Aduanas y Protección Fronteriza de Estados Unidos no proporcionó información detallada sobre el alcance o la duración de las operaciones.
Los comisionados del condado de Mecklenburg aprobaron por unanimidad una resolución el martes por la noche afirmando las protecciones constitucionales para las comunidades de inmigrantes y pidiendo a las autoridades federales que sean transparentes. Sin embargo, los funcionarios locales carecen de autoridad para intervenir en los procesos federales de inmigración.
El distrito no ha indicado si reconsiderará su posición sobre el aprendizaje a distancia si las ausencias siguen siendo altas o si continúan las implementaciones.
